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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PACTO DE CIUDADANIA: INTERREGONTES Y PROBLEMAS
Rafael López Atxurra. (Universidad del País Vasco). En la red
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BASES PARA UNA MUSEOGRAFIA DIDÁCTICA EN LOS MUSEOS DE ARTE
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- EL ARTE “EN” LA PUBLICIDAD : LA SEMIÓTICA COMO MÉTODO INTERPRETATIVO DE LA PUBLICIDAD DE HIPOTEXTO ARTÍSTICO
Gloria Alvarez de la Prada. En: Enseñanza de las Ciencias Sociales. Revista de Investigación. Número 2. Marzo de 2003
- USO REFLEXIVO DE LOS MANUALES ESCOLARES DE HISTORIA: RESULTADOS DE UNA ENCUESTA REALIZADA A DOCENTES, ALUMNOS Y UNIVERSITARIOS
Andreas Körber, Bodo von Borries, Johannes Meyer-Hamme. En: Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, Núm 5 Abril 2006
- LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS, EDUCACION INFORMAL Y APRENDIZAJES SOCIALES
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- ENSEÑAR GEOGRAFIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO HACIA LA EXPLICACIÓN DEL MUNDO GLOBAL .
José Armando Santiago Rivera. Universidad de Los Andes-Táchira (Archivo PDF )
- EDUCACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA SUSTENTABILIDAD (2005-2014)
Fabián Araya Palacios. En: Quaderns Digitals núm 37. (Monográfico sobre didáctica de las CCSS). Marzo de 2005 (Flash)
- EL
CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO E HISTORICO EDUCATIVO:
LA CONSTRUCCIÓN DE UN SABER CIENTIFICO
Isidoro González. En: La Geografia y la Historia, elementos del Medio. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2002. (Archivo PDF )
- SOCIEDAD, PATRIMONIO Y ENSEÑANZA. Estrategias para el siglo XXI,
Francesc Xavier Hernández Cardona. En : La Geografia y la Historia, elementos del Medio. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2002. pp.245-277
- DISCIPLINAS E INTERDISCIPLINARIEDAD: EL ESPACIO RELACIONAL Y POLIVALENTE DE LOS CONTENIDOS DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Joaquim Prats, en: Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Nº 24. Abril-mayo Junio 2000
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- VALORAR EL PATRIMONIO HISTÓRICO DESDE LA EDUCACIÓN: FACTORES PARA UNA MEJOR UTILIZACIÓN DE LOS BIENES PATRIMONIALES
Joaquim Prats, en: J. Morales, Mª C. Bayod, R. López, J. Prats y D. Buesa. ASPECTOS DIDÁCTICOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 15. Zaragoza: ICE de la Universidad de Zaragoza, 2001
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| HISTODIDACTICA:
Enseñanza de la Historia/ Didáctica de las Ciencias
Sociales
Página de Dr. J. Prats, profesor de la Universidad
de Barcelona(España)
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